高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)狀況是體現(xiàn)學(xué)校綜合實(shí)力的主要指標(biāo)之一，是辦出學(xué)歷教育專業(yè)特色的主要保證。高校在教學(xué)和管理改革中，應(yīng)重視加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)人才方面，以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)為指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)、探討。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織實(shí)施。在具體實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.重視實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目的是搭建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，配合理論教育讓教師和學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)、科研實(shí)踐活動(dòng)。為了適應(yīng)社會(huì)的需要，須不斷創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)應(yīng)該來(lái)源于實(shí)踐。一方面，通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作，使學(xué)生在印證理論的同時(shí)，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的良好素養(yǎng)。另一方面，通過(guò)教師的教學(xué)科研和具體實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)出能夠鍛煉學(xué)生多種實(shí)驗(yàn)技能的綜合性實(shí)驗(yàn)。
2.突出重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)應(yīng)該符合特色教育的需要，通過(guò)對(duì)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域的調(diào)研，經(jīng)過(guò)充分研究和論證之后，首先建設(shè)核心的部分，再依次建設(shè)其它部分。
3.規(guī)劃與分步實(shí)施相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不應(yīng)該是一次性的，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)需要，定期地進(jìn)行研討，結(jié)合理論及實(shí)踐的不斷發(fā)展規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案，具體實(shí)施時(shí)，可以采取“總體規(guī)劃，分步驟實(shí)施”。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室保障設(shè)施建設(shè)。后勤保障室的工作直接服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室。因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室保障設(shè)施的建設(shè)，后勤保障室的工作就顯得尤為重要。后勤保障室的工作人員應(yīng)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、儀器設(shè)備利用率、設(shè)備完好率做出統(tǒng)計(jì)。為教學(xué)和科研人員從事實(shí)驗(yàn)室的具體工作，提供必要的物質(zhì)保障?？傊?，創(chuàng)新的源頭在實(shí)驗(yàn)室，科技創(chuàng)新離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和高校學(xué)分制的實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為高校教學(xué)和科研的重要基地，其地位和作用日趨重要。可以說(shuō)對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著不可替代的作用。
面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校應(yīng)予以高度的重視，切實(shí)在人力和物力給予保障，從而調(diào)動(dòng)廣大教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，不斷探索，努力工作，刻苦鉆研，密切配合，共同努力把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三結(jié)合的重要舞臺(tái)。